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试论教师的教学语言修养
作者姓名:陈永红
作者单位:安徽警官职业学院,安徽,合肥,230031
摘    要:教学是借助语言进行的,良好的教学语言是教师的基本功和必要素养.本文就课堂语言这一教学语言的主要形式,从教学语言的科学性、启发性、趣味性、简明性等方面论述了教师在教学中如何运用畅达的教学语言的方式方法,对培养提高教师的语言素养具有较强的实用性.

关 键 词:教师素质  课堂教学  语言修养
文章编号:1671-5101(2002)01-0074-03
修稿时间:2001-12-15
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