教育兴人才出

把历史的真实还给历史,把历史事物放到特定的条件下去考察,不必用今天的价值标准去苛求古人、前人,才能聆听历史的教诲,从中得到启迪. 不少人曾经问过我:为什么从穷乡僻壤走出来的贵州军阀兴义系,民国初年能统治贵州十多年;他们中的一些人,还能从贵州走向全国,并在世界有一定影响,成为中华民国史上的重要人物?