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| 培养学生创新思维“三思”先行 | |
| 引用本文： | 梅小艳.培养学生创新思维“三思”先行[J].求实,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 梅小艳 |
| 作者单位： | 江西省吉安市第五中学 江西吉安343000 |
| 摘 要： | 《论语》有言:“学而不思则罔,思而不学则殆。”此话高度概括了学与思的关系。小学生由于知识和年龄的因素,思维习惯、思维角度、思维深度还处于低层次,因而,小学阶段,尤其是小学语文教学,应义不容辞地加强学生的思维训练,培养其创新思维能力。那么,如何在教学实践中培养学生的创新思维能力呢?笔者认为,小学阶段“三思”(敢于思考、乐于思考、善于思考)宜先行。一、敢思。引导学生敢于思考,大胆想象是培养创新思维的起点。要让学生敢想,教师必须建立这样的观点:质疑问难,敢于思考,不仅是教师的事,更是学生的事,是学生的权利。我们不难看到,… |
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