新课改背景下课堂互动刍议 |
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引用本文: | 单柳迎,阳德华.新课改背景下课堂互动刍议[J].学理论,2010(6):176-177. |
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作者姓名: | 单柳迎 阳德华 |
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作者单位: | 西华师范大学,教育学院,四川,南充,637002 |
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摘 要: | 新课改背景下,要想提升课堂教学的效果,在于进行有效地教学“互动”。文章从课堂互动的定义和价值出发,通过分析课堂互动症结产生的主客观原因,在教师角色、师生观念、教学策略、教学方法等方面提出了一些建议,这对于学生人格培养,师生间和谐人际关系的构建,及有效课堂教学的实现有一定的积极作用。
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关 键 词: | 课堂互动 新课改 课堂教学 师生互动 |
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