幼儿音乐教育改革带来的变化

2003年，一个偶然的机会，我与“美育儿童音乐舞蹈国际机构”（以下简称“美育”）的教育总监曾垮老师相识。第一眼，就被她富有美感的举手投足吸引了。曾老师伴着不同风格的乐曲，利用各种乐器及生活中随处可取的物品，和来学习的老师们一起“玩”音乐，她随手一挥，随音乐飘落下来的叶片，让我们听见音乐，也看到了画面；高低起伏的手势随着抑扬顿挫的旋律，引领我们弹奏天地的琴弦。奇妙的感染力神奇地带动所有学习者，一起沉醉在丰富的乐念当中。我眼前一亮!我知道，我找到了!从此，启程音乐教育改革的路……