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| 长效:思想品德课教学的追求 | |
| 作者姓名： | 沈莉红 |
| 作者单位： | 江苏省海门市城北初级中学 |
| 摘 要： | 思想品德学科是一门引导和促进学生思想品德健康发展的综合性课程,其任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生,逐步形成基本的是非、善恶和美丑的观念,过积极健康的生活,做负责任的公民,因此,笔者认为检验思想品德课教学效果的是有没有塑造学生的世界观、人生观、价值观,促使学生可持续发展,实现德育的持久长效。下面,笔者结合苏人版八年级下册抵制不良诱惑一框的教学研究过程,与各位同 |
| 关 键 词： | 思想品德课教学 引导学生 不良诱惑 学生思想品德 教学效果 长效 教师 健康发展 思考与启示 可持续发展 |
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