师生换位的尝试

在“喜欢的教学方法”调查中，部分学生建议进行师生换位的尝试。他们渴望走上讲台，展示自己。实践表明，学生很想过把教师“瘾”，换位教学很有益。１、转换角色，多份理解。角色互换可引起心灵沟通，感情共鸣，克服考与学分离的理象。学生得到教师的信任和鼓励，从容走上讲台，侃侃而谈。同时理解教师的艰辛，珍惜教师的劳动成果。２、激发兴趣，刻苦学习。当听到要举行换位教学时，学生异常兴奋。他们互相讨论，四处查找资料，认真研读课本，积极向老师“讨”教法。厌学者也得到感化，积极参加这项活动。３、敢于竞争，表现自我。谁能上…