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| 语文研究性学习的特点与整体设计初探 | |
| 作者单位： | 湖南省祁阳县黎家坪镇中心校 湖南祁阳426181 |
| 摘 要： | 《初中语文"独学.质疑.共研.展示"教学法研究》课题提出了研究性学习的观点,从重自主、重过程、重应用、重开放四个方面探讨了语文研究性学习的特点,并根据这一特点,从筛选问题,确定问题,研究文献,收集资料,设计方案,分步实施,总结分析,形成小论文论证语文研究性学习的整体设计。 |
| 关 键 词： | 课题 研究 特点 设计 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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