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DOI
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分类号
杂志ISSN号
建议出合法规规范
作者姓名:
刘颖
作者单位:
北京市第十九中学
摘 要:
今年频发的“虐童”事件让我感到非常气愤。幼儿园教师本来就是极具爱心的职业,孩子哭闹、不懂事是成长的必经阶段,需要老师细心的引导和告知,而不是强行制止。教师就是一个职业,由于其“职业属性”长期被忽视,才导致教师群体的道德出现严重问题。即便近年教师待遇逐渐提高。有关这一职业的道德建设还是有些差距。
关 键 词:
幼儿园教师
职业属性
法规
道德建设
教师群体
教师待遇
孩子
细心
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