英语阅读教学中“学案导学”模式的应用

“学案导学”是以学案为载体,把教师的教学目标转化为学生的学习目标的教学过程。其突出优点是发挥学生的主体作用,突出学生的自学行为,注重学法指导。在实践教学过程中“学案导学”模式有其理论依据,应遵循其基本原则要求,从而落实好学案导学模式的实施。