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| 思想政治课教学的“马虎”四法 | |
| 引用本文： | 张志强.思想政治课教学的“马虎”四法[J].思想政治课教学,1995(7). |
| 作者姓名： | 张志强 |
| 作者单位： | 河北省吴桥县何庄乡北于中学 |
| 摘 要： | 搞好思想政治课教学，有意识的“马虎”也是必不可少的。运用恰当，便能提高教学实效。1、简单、易懂的知识要“马虎”。新编初二教材，在编写体例和风格方面，着重采用归纳法，尽量从历史典型事件、出土文物或生动事例入手，由具体到抽象，说明基本道理，可读性强，通俗易懂。我们授课时充分发挥教材可读性强的优势，对于一些生动事例，不要大肆渲染，而应简明扼要，“马虎”过去，引导学生在自读中获得知识。例如：从“地下迷宫”谈奴隶主阶级和奴隶阶级的出现，关于“米诺牛吃人”的故事是为了引出奴隶主阶级和奴隶阶级这两个概念，因此… |
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