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| 少数民族双语教师学习心理现状调查分析——以阿克苏地区双语培训为例 | |
| 引用本文： | 武瑶.少数民族双语教师学习心理现状调查分析——以阿克苏地区双语培训为例[J].中共伊犁州委党校学报,2013(1):57-60. |
| 作者姓名： | 武瑶 |
| 作者单位： | 阿克苏教育学院 新疆阿克苏843000 |
| 基金项目： | 国家语委2011年度立项课题《浙江援助阿克苏地区少数民族双语教师国家通用语言培训的实证研究》成果之一,课题编号ZC125-02 |
| 摘 要： | 通过对在阿克苏教育学院进行培训的浙江援助阿克苏地区35岁以下中小学少数民族教师2年制双语培．训班教师的学习状况进行问卷调查，了解、分析参训教师汉语学习心理特点及成因，希望通过改善培训方法，进一步提高培训的针对性和实效性。 |
| 关 键 词： | 少数民族教师 双语培训 学习心理 调查分析 |
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