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| 谈《学会生存》积极教育思想 | |
| 引用本文： | 宋娟.谈《学会生存》积极教育思想[J].学理论,2011(20). |
| 作者姓名： | 宋娟 |
| 作者单位： | 中南民族大学公共管理学院,湖北武汉,430074 |
| 摘 要： | 《学会生存》被世界教育界公认为当代教育思想发展历程中的里程碑式的著作。《学会生存》的内涵有:终生教育的提出与发展;学习化社会形成;教育民主化和教育公平的提出;教育分析与人性特点分析相联系。虽然写于30年前,但是书中研究的结论在今天开展教育改革和解决教育问题依然有着良好的指导作用和现实意义。 |
| 关 键 词： | 终生教育 学习社会 学会学习 |
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