教师职业生涯周期研究述评

一个教师从二十岁左右或者更早起,工作到六十岁左右退休或者更晚,其职业生涯四十多年。这中间存在不存在连续的阶段呢?研究表明:职业的发展是有阶段性的。本文通过论述教师职业发展模型,探讨其对我国教师教育改革的启示。