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关于临床医学研究生职业认同教育方法的研究
作者姓名:彭亮亮  施利承
作者单位:1. 南通大学医学院,江苏南通,226001
2. 南通大学航海医学研究所心理教研室,江苏南通,226001
摘    要:通过分析当今医学研究生职业认同感的现状,阐明对医学研究生进行职业认同教育的重要性,总结如何加强临床医学研究生职业认同的教育方法。

关 键 词:职业道德  心理健康  职业认同
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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