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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关于临床医学研究生职业认同教育方法的研究
作者姓名:
彭亮亮
施利承
作者单位:
1. 南通大学医学院,江苏南通,226001
2. 南通大学航海医学研究所心理教研室,江苏南通,226001
摘 要:
通过分析当今医学研究生职业认同感的现状,阐明对医学研究生进行职业认同教育的重要性,总结如何加强临床医学研究生职业认同的教育方法。
关 键 词:
职业道德
心理健康
职业认同
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