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| 论网络环境下大学生价值观教育的原则 | |
| 引用本文： | 李爱玲.论网络环境下大学生价值观教育的原则[J].传承,2008(9). |
| 作者姓名： | 李爱玲 |
| 摘 要： | 网络对大学生价值观的形成和发展会产生积极和消极的双重影响,高校德育工作者必须对此加以清醒地认识,充分发挥网络的优势,扬长避短、趋利避害.在大学生价值观教育过程中,只有坚持方向性、适应性、继承性、层次性和现实性等原则,才能引导大学生树立正确的价值观,促进大学生的全面发展. |
| 关 键 词： | 网络环境 大学生 价值观教育 原则 |
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