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“依靠”与“教育”的关系三题
作者姓名:林云高
作者单位:中国工运学院工会学系
摘    要:坚持依靠工人阶级与教育职工群众的统一,这是一个重大的理论观点。能不能正确理解和处理好“依靠”与“教育”的关系,不仅涉及到依靠工人阶级根本指导思想能否贯彻,而且关系到能否加强和改进职工思想政治工作。这里仅就这三个方面谈谈自己的认识。一、职工思想政治教育,实质上是工人阶级的自我教育,自我完善。必须将依靠工人阶级的思想贯穿到职工思想政治教育的全过程在教育问题上,马克思主义坚持两个重要观点,一个是“灌输”论,一个是“疏导”论。如何使这两个观点在理论和实践中统一起来,很大程度上取决于“依靠”和“教育”关系的正确处理。我们党之所以强调坚持全心全意依靠工人阶级,一是因为我党是工人阶级的先锋队,先锋队依靠本阶级的力量充分体现了党的阶级性;二是因为工人阶级从阶级整体上是最革命、最有组织纪律性、最大公无私的阶级,唯有工人阶级才能充当变革社会的领导阶级,才能担起四化建设主力军的历史重任。同时,也应该看到,工人阶级从“自在”到“自为”,从“自发”到“自觉”,是整个阶级素质的大飞跃,这种飞跃光靠工人阶级自身是难以实现的,必须靠马克思主义、毛泽东思想的指导、教育。列宁针对排斥教育的“自发”论指出,自发的工人运动不可能产生科学社会主义意识,不可能造就自觉的工人阶级战士,科学社会主义“这种意识只能从外面灌输进去。”①这就是著名的“灌输论”。很显然,所谓“灌输”,是指先进思想的宣传教育。共产主义思想只有通过宣传教育,才能为工人群众所了解和掌握。我们党在长期的革命和建设实践中正是通过强有力的思想政治工作,不断地向工人群众灌输马克思主义理论,以提高工人阶级的思想觉悟,才取得一个又一个的伟大胜利。我们还坚持“疏导”论,强调在思想教

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