新数字鸿沟的教育不公平——互联网+教育的冷思考

互联网自身的高度开放性、互动性和个性化,以及丰富的信息资源的特点,使得互联网+教育具有了实现教育公平的可能性。然而,教育不公平的重要原因就是数字鸿沟的存在。互联网+教育存在着上网技能差异的技能鸿沟,网络使用时的带宽、时长及参与方式差异导致的使用鸿沟,互联网的虚拟性和互联网+资本使得教育信息出现不可控制的现象,以及互联网+教育无法普及全部教育信息和其缺乏构造教育环境的能力,加重了信息鸿沟的差距。因此,要发展落后地区的经济,缩小贫富差距,可以将信息技术课纳入应试教育体制内,从义务教育开始抓起。加强互联网监管,实现互联网+教育的绿色发展。同时在加强政府主管的情况下,充分运用市场的民营资本,进行市场化的推动。