对大学英语教学审美化的思考 |
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作者姓名: | 戴莉莎 |
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作者单位: | 中共湖南省委党校、湖南行政学院,湖南长沙,410006 |
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摘 要: | 教学与美学联系由来已久。教学审美化是教学生存的一种至高的境界,它具有强大的功能。英语教学审美化的营造应该从以下四个方面进行努力:在教学内容中挖掘美;在教学形式上创造美;在教学活动中体验美;在教学管理中渗透美。教学审美化通过以美启真、以美引善及以美导行的方式促进学生智能的发展,有利于激发学生的学习动机和热情,从而提高学生的综合素质。
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关 键 词: | 大学英语 教学 审美化 |
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