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| 科学发展观在高职“两课”教学中的运用 | |
| 引用本文： | 吴鸣.科学发展观在高职“两课”教学中的运用[J].学习月刊,2006(8). |
| 作者姓名： | 吴鸣 |
| 作者单位： | 湖北黄冈职业技术学院 |
| 摘 要： | 党的十六届三中全会以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央在多年的实践基础上提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济和人的全面发展”的科学发展观。以人为本是科学发展观的本质和核心。它要求我们在发展中要不断提高作为生产力中最活跃的人的素质,这是发展快慢、好坏的决定性因素。而提高人的素质要依靠教育和学习。要把教育摆在优先发展的战略地位,要坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育。高职教育是我国高等教育的一个重要组成部分。党和国家提出了要“大力发展高等职业教育”的方针。高职教育就是要为国… |
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