| 回顾反思展望——中国青年研究学科化进程三十年 |
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| 引用本文： | 高中建. 回顾反思展望——中国青年研究学科化进程三十年[J]. 中国青年研究, 2009, 0(5) |
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| 作者姓名： | 高中建 |
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| 作者单位： | 河南师范大学青少年问题研究中心 |
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| 基金项目： | 河南省教育科学规划重点课题，河南省教育厅人文社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 近三十年的中国青年研究可分为学科化准备阶段、学科化热潮阶段、学科化转进阶段三个时期.把脉青年研究的学科化状况首先应该对反恩机制、学科化程度、青年学的建立进度、研究方法、学科元研究、批判立场与价值取向、研究队伍结构及学科属性等问题展开探讨.而未来的学科化进程则应专注于自身高水平学术成果的产出,学术规范体系的建立,学科元研究的深化,客观化立场的确立,学术批判性、独立性和自由性的营造,联系时代主题和实践以及研究队伍的统一整合等问题.
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| 关 键 词： | 青年研究 学科化 反思 |
Retrospect Introspection Prospect -On 30-year Specialization of China Youth and Children Research |
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| Gao Zhongjian. Retrospect Introspection Prospect -On 30-year Specialization of China Youth and Children Research[J]. China Youth Study, 2009, 0(5) |
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| Authors: | Gao Zhongjian |
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| Keywords: | |
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