利用心理潜能是党校教学的新思路

心理学家对人的心理层次作了细致的划分,在此不必过多地引述。粗略地说,人的心理由显意识与潜意识所构成。显意识表现为明确的语言信号,依存于记忆和逻辑思维,具有自觉性、明晰性、再现性。潜意识是人脑摄入信息后经过有效积淀而形成的,是潜在的心理能量,未必能清晰地再现。它的作用具有主观的不自觉性、反应的迅捷性和触发的随机性,表现为能力或技巧,极富于可塑性和创造力。显意识与潜意识各司其职,各有所长,相辅相成,不可或缺;在一定条件下,二者互相转化。人的潜意识沉积越多、内涵越丰富,心理能量越大;显意识转化为潜意识越多,实践效益越大。潜意识领域蕴藏着极为丰厚的潜能,值得我们充分重视、深入探索。开发、造就、利用潜意识所包孕的心理潜能,可以为党校教学提供新的思路。