运用社会网络分析法促进研究生班级建设——对W学校W学院一个研究生班的典型调研

文章采用社会网络分析法,区分信息、咨询、情感和信任四种关系,对文科类研究生班级人际关系进行调研,绘制班级人际关系网络图。经过数据分析与处理,得出结论说明:文科类研究生班级中,咨询关系、情感关系、信息关系和信任关系人际网络密度均较高,四网存在内在联动性;根据班级核心——边缘成员分布和属性分析,班级干部锻炼平台和研究生的人际关系存在相辅相成的辩证关系;班级人际网络图是班干部工作状况的真实反映。据此提出以下促进班级建设的对策:把信息、咨询关系网络建设作为班级建设的突破口;将价值认同的培育作为班级建设的着力点;关注两类特殊学生是改进班级建设工作的重要方面。