高校思想政治理论课教学大纲的演变特点(下)——基于文献史的研究

我国高校思想政治理论课教学大纲的演变呈现出以下特点:称谓发生了改变,从处于初创时期的多种称谓逐渐趋向于统一;版本多次修改,不同时期出现过多个大纲版本,而且同一时期出现过针对不同专业学生的不同版本;制定者虽然是以教师为主体,但是在20世纪50年代也曾鼓励学生参与制订;适用范围除全国高校普遍适用以外,也曾出现过仅适用于个别高校或部分地区的大纲;结构涵盖了"大纲说明""大纲主体"和"大纲附录"三大部分;在特殊年代,还打下了深深的苏联大纲痕迹。