高师生职业认同感的现状与特点研究

高师生作为教师职业队伍的直接供给来源,如果能在专业—职业的发展道路上尽快确定教师角色,树立教师职业意识和职业认同,对我国教育事业的长远有效发展将大有裨益。本研究通过问卷调查法对高师生职业认同感的现状与特点进行调查与分析,反思和探寻个中原因及相关举措。