学校德育环境的时代特性及系统优化

德育是一项复杂的系统工程。学校德育环境具有互相包容的开放性、内外结合的系统性、多元转化的互动性等特点。时代的不断发展变化,对学校德育环境建设提出了新的要求。加强学校德育,必须从德育的内容、形式等出发,优化德育的社会环境、家庭环境,改善学校自身环境,同时让德育回归常识和生活。