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学校德育环境的时代特性及系统优化
作者单位:
;1.重庆交通大学
摘 要:
德育是一项复杂的系统工程。学校德育环境具有互相包容的开放性、内外结合的系统性、多元转化的互动性等特点。时代的不断发展变化,对学校德育环境建设提出了新的要求。加强学校德育,必须从德育的内容、形式等出发,优化德育的社会环境、家庭环境,改善学校自身环境,同时让德育回归常识和生活。
关 键 词:
学校德育
环境
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