微博在我国学校教育应用的研究现状刍议

微博在我国教育领域应用研究方兴未艾,从2009年至2013年,经历了一个由缓慢发展到爆发式增长的过程。微博教育应用综合研究主要涉及微博教育应用的可行性分析,理论基础分析,以及教育应用的系统模型设计等方面,呈现出由宏观研究到微观研究的整体趋势。微博在高等教育领域的应用研究仍占主流,主要体现在学校管理方面以及在教育教学方面的应用。在基础教育领域应用的研究相对较少,主要集中在通过微博进行班级管理以及结合具体学科在课堂预习、课堂教学和课堂延伸中的应用。目前,相关研究速度有所放缓,研究瓶颈逐渐凸显,广大研究者应该更多关注微博在基础教育领域的应用,立足微博技术,推动互联网教育的发展。