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| 浅谈邓小平的学校管理思想 | |
| 引用本文： | 何其华.浅谈邓小平的学校管理思想[J].求实,2002(Z2). |
| 作者姓名： | 何其华 |
| 作者单位： | 南宁广西物资学校办公室 |
| 摘 要： | 邓小平的教育理论是马克思主义教育思想与当代中国教育实践相结合的产物 ,是关于新中国教育实践的理论总结 ,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平的学校管理思想在他的教育理论中占有突出的地位 ,学习和研究这个思想 ,无疑对于我们教育工作者搞好学校管理有着重要的实践意义和理论意义。下面从四个方面来对邓小平这一思想作系统的阐述。一、关于教学在学校管理中占主导地位的思想马克思主义关于主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理指出 :在众多的事物矛盾中要善于抓住主要矛盾 ,在事物的同一矛盾中要善于抓住主要方… |
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