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| 我国传统文化融入高中思想政治课的特征和内容 | |
| 引用本文： | 刘科,贾宵艳.我国传统文化融入高中思想政治课的特征和内容[J].学理论,2014(23). |
| 作者姓名： | 刘科 贾宵艳 |
| 作者单位： | 河南师范大学政治与公共管理学院; |
| 基金项目： | 河南省教师教育课程改革研究项目“高中思想政治课堂教学中的传统文化教育创新实践研究”(2013-JSJYZD-015)阶段性成果 |
| 摘 要： | 在高中思想政治课中融入和加强传统文化教育,不仅有利于传承和发展我国优秀传统文化,还能更好地提升高中思想政治课的教学效果,提升高中生对我国优秀传统文化的认知和认同,实现高中生素质的全面发展。对高中思想政治课融入传统文化教育的传承性、时代性和增值性等特点进行了论述,明确了高中思想政治教学中传统文化教育的基本内容,积极引导学生树立正确的历史观、民族观和道德观。 |
| 关 键 词： | 高中思想政治课 传统文化教育 文化传承 主要内容 |
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