徽商精神融入高校“双创”型人才培养研究

新常态下,国家实施创新驱动发展战略,其重要的支撑就在于"双创"型人才的培养。本文从探讨徽商精神的内涵与特征出发,通过对其价值分析,明确徽商精神融入现实的意义,提出了从教育观念、师资队伍、课程建设、实践平台和文化氛围等方面探索徽商精神融入高校"双创"型人才培养体系的具体路径。