环境法融贯式教学的理论设计与实践应用 |
| |
作者单位: | ;1.江苏大学法学院 |
| |
摘 要: | 环境法的融贯式教学是对传统教学方式的补充和完善。融贯式教学是通过老师对环境法学知识的整体性把握来引导学生对所学知识达到一种批判性的融会贯通的境况。这种教学方式可以防止"碎片化"和"机械性"的教学,还能预防"横截面"式的学习方式,对于环境法学课程的学习具有重要意义。融贯式教学方法的践行需要通过对学生归纳总结能力的培养和透过表意把握背后深意的训练,以及批判性性互动提问的教导来完成。
|
关 键 词: | 环境法 融贯式教学 批判性思考 互动提问 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|