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| 浅谈小学英语课堂笔头练习的设计 | |
| 引用本文： | 俞冬苓.浅谈小学英语课堂笔头练习的设计[J].各界,2010,19(3). |
| 作者姓名： | 俞冬苓 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市城厢镇第四小学,江苏,太仓,215400 |
| 摘 要： | "在听说训练的基础上,再进行适当的读写训练,有利于巩固听说训练的成果."小学生在听说的基础上发展写是正确的.笔头练习的设计要有层次性、多样性、启发性与针对性.笔头练习的量应是适度的,一再被唾弃的"题海战术"不应抬头.在对学生进行听说这一主训练之时,适时、 适量、适度地渗进笔头练习是必要的,是可以完善我们的英语教学的,是可以提高教学质量的. |
| 关 键 词： | 课堂笔头练习 设计 |
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