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| 主体性班级德育活动操作中的几个问题 | |
| 作者姓名： | 杨长菊 |
| 作者单位： | 重庆市开县汉丰镇第五小学 |
| 摘 要： | 主体性是素质教育的灵魂，它强调尊重和发展学生的主体意识和主动精神，培养和形成学生的健全人格和精神力量，使学生生动活泼地发展。思想品德教育是一个作用于人的精神世界的独特过程。这一过程的完成，更依赖于受教育者作为主体的自我认识、自我选择、自我认同和自我发展。因此，在中小学班级德育工作中， |
| 关 键 词： | 德育活动 班级 体性 操作 思想品德教育 素质教育 主动精神 主体意识 |
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