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| 关于德育内化问题的理性思考 | |
| 作者姓名： | 谢晓青 |
| 作者单位： | 浙江金融职业学院 浙江杭州310018 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划国家哲学社会科学重点课题“政府与高校新型关系下高校投入制度改革”的跟踪研究基地项目(AIA010027-CEI0525)的研究成果 |
| 摘 要： | 德育内化是德育过程中受教育者主体因素发挥作用的最突出的表现。它起源于道德感知,发展于道德思维,形成于品德认同,巩固于道德良心。促进德育内化应坚持以人为本,反对以个人为本;应倡导内化论,反对灌输论;应敢于面对现实问题,防止回避现实问题。 |
| 关 键 词： | 德育 德育内化 理性思考 |
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