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| 中国法学教育的双输?! | |
| 作者姓名： | 蒋志如 |
| 作者单位： | 四川大学; |
| 摘 要： | 目次一、缘起二、法科学生的需求与行动三、老师的资格与对学生的反应四、结语:双输局面的形成一、缘起前两天,突然看到学生对自己的教学评价,即听不懂,讲课没有体系,上课越来越随意和糊弄①,而且与同时上该班课程的其他老师比较,其他 |
| 关 键 词： | 法科学生 法学教育 学生交流 法学知识 老师 法律人才 教学评价 思维方式 法律评论 |
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