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| 试析国际教育组织在近现代的演变及特点——以19世纪末至20世纪上半叶为限 | |
| 作者姓名： | 兰军 |
| 作者单位： | 江汉大学,教育学院,湖北,武汉,430056 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社会科学研究规划项目 |
| 摘 要： | 19世纪末至20世纪上半叶,是国际教育组织兴起并获得发展的时期.国际教育组织在近现代的演变经历了三个时期:19世纪末至第一次世界大战结束;一战结束至二战爆发;二战结束至1950年.其间,出现了国联文化合作组织、世界教育会联合会、国际教育局、联合国教育、科学及文化组织等国际教育组织.对其的研究有助于对当代中国在国际教育组织中发挥作用提供借鉴. |
| 关 键 词： | 国际教育组织 近现代演变 特点 |
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