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| 中学政治教师反思能力的培养及策略 | |
| 引用本文： | 李丰莹.中学政治教师反思能力的培养及策略[J].思想政治课教学,2004(9). |
| 作者姓名： | 李丰莹 |
| 作者单位： | 山东省荷泽市第一中学 |
| 摘 要： | 一、反思能力的含义及其内容教师的反思能力是指教师在职业活动中,把自我作为意识的对象,以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对自己及其教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。(引自申继亮、辛涛《论教师教学的监控能力》)这种能力主要分为两大部分:一是自我监控能力,即对专业的自我观察、判断、评价、设计的能力。具体包括:教学效能感,主要指教师对自身教学效果的认识、评价进而产生的自我价值感;职业意识,指教师对教育在学生发展中的作用,及其职业生涯和工作环境以及未来发展的期望;自我设计… |
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