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精讲多练
引用本文:
褚亚平.精讲多练[J].前线,1962(23).
作者姓名:
褚亚平
摘 要:
“精讲多练”是广大教师在教学实践中逐步体会和总结出来的一条宝贵经验。过去存在的情况是:教材比较庞杂,中心不夠突出,教师讲得很多,而学生“食而不化”,忽略学生读书习惯的培养,缺乏给学生以充分思考和独立进行作业练习的机会。为了保证使学生学好基础知识和掌握基本技能,才肯定要“精讲多练”。
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