课堂激趣抬萃 |
| |
作者姓名: | 莫益明 |
| |
作者单位: | 湖北省郧西县城关镇初级中学 |
| |
摘 要: | 把握知识结合点,激发学生兴趣,知识结合点是不同知识之间的有机结合,它反映了客观事物之间的相互联系、相互转化.事实表明,学生的学习兴趣.往往产生于学生认识各种事实和现象之间的结合点,正确地把握了知识结合点,就能抓住学生的兴趣。因此.教师只有抓住了这些结合点,才能抓住学生的学习兴趣,才能在教学过程中取得理想的效果,使学生在愉快、轻松的气氛中掌握比较抽象的知识。
|
关 键 词: | 课堂激趣 知识结合点 学生兴趣 学习兴趣 相互联系 客观事物 相互转化 教学过程 事实表 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|