以就业为导向的中职语文学习评价设想

中职语文的评价方式一直受到普通中学语文评价方式的左右。但普通中学语文评价方式始终摆脱不了应试教育的束缚,难以全面衡量和促进提高学生的综合素质,根本不适合当今的中职学生。本文中,笔者从评价标准、评价主体、评价方式三个方面阐述了对中职学生语文学习评价的设想。