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| 扎根生活,绽放课堂生命的色彩 | |
| 作者姓名： | 储晓燕 |
| 作者单位： | 太仓市新区第二小学 |
| 摘 要： | 追求课堂教学的有效性是《品德与生活》、《品德与社会》教学的一个重要目标。而学校是对学生进行道德教育的重要阵地,却常常无奈地看到这样的情景:镜头一:孩子们在室外上体育课,空无一人的教室里,风扇依然转个不停。镜头二:教室外面阳光明媚,教室内却灯光依旧,没有一个人去关灯……造成这种无奈现象的原因有很多,其中一个重要原因是学校的品德教育还未能真正触及儿童的内心,未能真正在儿童的心灵深处产生影响,品德课尚未形成良好的效果。那么,如何提高品德课教学的有效性呢?笔者认为,答案就是必须让品 |
| 关 键 词： | 《品德与生活》 品德课教学 品德教育 《品德与社会》 课堂教学 道德教育 生活教育 实践探究 热爱生活 心灵深处 |
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