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| 改变数学教学方式 让学生成为学习的主人 | |
| 引用本文： | 李慧.改变数学教学方式 让学生成为学习的主人[J].福建乡土,2015(3):172. |
| 作者姓名： | 李慧 |
| 作者单位： | 十堰市人民路小学 |
| 摘 要： | 小学中高年级的学生通过几年的学习,已经初步掌握了学习方法,思维、判断能力已经有了显著提高,这时对学生进行自主学习方法培养,有助于今后中学的学习。学生在自主学习的过程也能发现自己存在的问题,在课堂上也会更加有重点进行学习。在多年的教学过程中,本人发现自主学习的孩子,学习成绩都比较优秀,而且进入中学后能尽快适应高强度的学习要求。自主学习一直也是教师大力推广的方法,但在教学过程中也存在很多的问题,没有把自主学习真正发挥出最大能量。一、学生学习方式转变令人缺憾的几种现象 |
| 关 键 词： | 学习过程 自主学习 数学教学方式 教学过程 认知学习 最大能量 知识的基础 教学框架 智力素质 流畅性 |
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