建构主义模式下逻辑学教学的对策

建构主义是近几年来新兴的一种学习理论 ,它为人们提供了一种全新的教学理念和操作模式。逻辑学作为一门实践性、应用性都非常强的工具性科学 ,其教学活动尤其应该注重认知能力的培养。根据建构主义教学原则 ,逻辑教学应该以“激活原有知识 ,利用迁移促进建构”和“培养自主和探究能力”作为教学的指导思想 ,在教学过程中注意“创设开放的教学环境”、“构建积极互动的教学方式”和“教师新角色的确立”等问题 ,让学生在有情感投入、有内在动力支持中 ,通过自主、独立地发现问题、解决问题的过程获得知识 ,提高技能。