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| 学习动机理论在大学日语精读课上的运用 | |
| 引用本文： | 梁明霞.学习动机理论在大学日语精读课上的运用[J].辽宁行政学院学报,2007,9(6):225-225,229. |
| 作者姓名： | 梁明霞 |
| 作者单位： | 广东培正学院,广东,广州,510830 |
| 摘 要： | 学习动机理论是高等教育心理学的内容之一。笔者从中选择了强化理论和成败归因理论,持续两年运用到大学日语专业一年级和二年级的日语精读课堂中,并取得相对明显的效果,在此试列举出来与各位同行共同探讨。 |
| 关 键 词： | 气质 强化 积极归因 |
| 文章编号： | 1008-4053(2007)06-0225-02 |
| 修稿时间： | 2007年1月21日 |
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