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大学英语阅读课研究型教学模式研究
作者姓名:杨静  李晓惠
作者单位:武汉理工大学,外国语学院,湖北,武汉,430070
摘    要:在高校开展研究性教学是高校改革教学方式、促进创新性人才培养的必要途径。本文阐释研究性教学理论并探索将其与高校大学英语教学相结合,设计构建大学英语阅读课研究型教学模式,且尝试进行了教学实践以证明该模式之可行性。

关 键 词:研究性教学  大学英语  研究型教学模式
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