思想政治教育的逻辑起点:马克思人本观 |
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作者姓名: | 苏晔, 韩剑锋 |
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作者单位: | [1]河北工业大学马克思主义学院,天津300401; [2]清华大学马克思主义学院,北京100084 |
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摘 要: | 马克思人本观从实践性、社会性和人的需要三个方面揭示了人的本质内涵,这一哲学内涵成为思想政治教育的逻辑起点,指引着思想政治教育特点、视角和目的等理论建设和实践工作的发展,对澄清思想政治教育领域的理论是非具有重要价值。
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关 键 词: | 思想政治教育 逻辑起点 马克思人本观 |
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