| 社会转型期日本高等职业教育的协调发展及启示 |
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| 引用本文： | 王丽燕,庞昊. 社会转型期日本高等职业教育的协调发展及启示[J]. 日本问题研究, 2017, 0(5): 52-60. DOI: 10.14156/j.cnki.rbwtyj.2017.05.007 |
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| 作者姓名： | 王丽燕 庞昊 |
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| 作者单位： | 大连大学 高等教育研究所,辽宁 大连,116622 |
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| 基金项目： | 2015 年教育部人文社会科学基金项目 "推进地方本科高校转型发展的路径与对策研究"(15YJA880068),2015 年辽宁省社会科学规划基金项目 "社会转型期辽宁地方本科高校发展路径研究"(L15BGL021) |
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| 摘 要： | 日本高等职业教育在适应社会经济和文化教育发展历程中,逐步形成了功能定位清晰、层次结构完善、纵横交错贯通的职业教育体系。各类高等职业学校对应社会不同的职业需求,实施多元化职能分工,凸显了功能各异、优势互补的办学特色,无论是在专业课程设置,还是在培养目标上都构成了相辅相成、协调发展的综合化有机整体。
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| 关 键 词： | 日本 高等职业教育 办学定位 相互协调 启示 |
Coordinated Development of Higher Vocational Education in Japan During Social Transformation and Enlightenments |
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| WANG Li-yan,PANG Hao. Coordinated Development of Higher Vocational Education in Japan During Social Transformation and Enlightenments[J]. Japan Problem Studies, 2017, 0(5): 52-60. DOI: 10.14156/j.cnki.rbwtyj.2017.05.007 |
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| Authors: | WANG Li-yan PANG Hao |
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