班杜拉社会学习理论视域下名人传记的榜样效应研究——以大学生的成长教育为视角

阿伯特·班杜拉提出的社会学习理论认为,观察学习和自我调节主导着人的行为,在社会情境中,人类的大部分行为通过观察别人的示范就可以学会。许多名人传记中的传主具有榜样价值,有许多值得学习的地方,这些人的激励和影响会对大学生的成长成才产生较好的榜样效应。具体来说,以名人传记中的英雄模范人物为榜样,有助于社会整体道德水平的提高;传主的经历有助于强化大学生的"自我效能感";传主的性格对大学生塑造良好性格有一定的参照意义。