吉林对德育作硬性规定

由于缺少硬性规定，中小学德育工作大多处于“随意”状态，德育课被挤占、德育教师没地位、德育内容太空泛等现象也比较普遍。随着吉林省中小学德育工作系列措施的出台，这种现象将改变。